Sztuczna inteligencja: menedżerowie widzą fundament przyszłości, uczniowie podchodzą z dystansem
Choć sztuczna inteligencja coraz mocniej kształtuje rynek pracy, młodzi wciąż nie postrzegają jej jako kluczowej kompetencji. Najnowszy raport Collegium Da Vinci pokazuje wyraźny rozdźwięk między oczekiwaniami biznesu a podejściem uczniów i nauczycieli.
20 stycznia 2026